Az összes tartalmat:

Bezár    Kinyit    Invertál

• Egyéni coaching
  • Mi a coaching?
  • Kinek és miben tudok segíteni?
  • Coaching referenciák
• Team coaching
  • Esettanulmány: Hogyan lett az after-sales csapat valóban csapat új alapokat lefektetve
  • PERILL modell
  • Rendszer szemléletű team coaching
  • Team coaching előadások, események
  • Team meeting hatékonyságának fejlesztésére néhány tipp
• Gyerek coaching
  • • Kids' Skills workshop Ben Furmannal
  • Esettanulmányok gyerek coaching
    • 5 éves Tomi felvette a harcot a bogarakkal
    • 7,5 éves Nati nem hagyja, hogy eltereljék a figyelmét
    • 9 éves kisfiú aki minden reggel elkésett a suliból
  • Gyerek coaching programok
  • Hogyan kezelünk bizonyos helyzeteket gyerekekkel?
    • 10 módszer a hatékony düh kezelésre
    • Hiperaktivitás, mint tanulási zavar egyik lehetséges oka
    • Hogyan tanuljunk új készségeket? Tippek általános iskolásoknak
    • Megszelidíteni a belső tigrist -dühkezelés
    • Milyen szociális készségeket fejlesszünk általános iskolásoknál?
    • Milyen szorongásokkal találkozhatunk?
    • Nem mindegy, hogy a gyereked egy közösségben milyen helyet, szerepeket foglal el
    • Tanulási nehézségek, milyen okai vannak?
  • Néhány hasznos információ, hogy még többet tudj a gyermeked fejlődéséről
    • A mese jelentősége a gyermek életében
    • Hogy tudunk a leghatékonyabban tanulni? Mi kell ahhoz, hogy jól tudjuk feldolgozni az információkat?
    • Minden amit a játék szerepéről jó tudni
    • Minden óvodás iskolás szeretne lenni...
• Tréningek
  • Coach Care Program - coaching szemléletű vezetés
  • Reziliencia tréning
    • Különböző módszertanok
    • Legyél tudatosabb!
    • Online reziliencia fejlesztés hogy rugalmasabban vedd az akadályokat
    • Reziliencia - lelki edzettség különböző módszertanokkal
    • Reziliencia 4 szoba
    • Reziliencia hozzáállás
    • Reziliencia kerék
• Workshop
  • Mi a workshop, milyen előnyei és hátrányai vannak?
  • Mi az a Kék óceán és hogyan teremtsük meg a jelenlegi piacunkon?
    • Neked mi az üzleti stratégiád, kék vagy vörös?
    • Kék óceán workshop -innováció teremtés
    • Fogyasztói érték görbe saját példánkon keresztül
    • Mi a brainstorming, mi az előnye és hátránya?
  • Reziliencia workshop
    • Milyen módszerrel dolgozunk a workshopon?
  • Történjen csoda jövőre velem workshop
  • Új évtervező workshop
  • CoachCard workshop a Debreceni Coach Klubnál
• HR tanácsadás vállalkozásoknak
• Külső mentoring
  • Mentoring rendszer bevezetés feltételei
  • Mentoráltak elvárásai esettanulmány
  • Mentor felkészítő gyakorlat brainstorminggal
• Fejlesztés eszközei
  • Vizuális fejlesztő kártyák
    • CoachCard felhasználási módszerek 1. szimbólumok használatával
    • CoachCard felhasználási módszerek 2. emlékeztető funkcióra építve
    • Tapasztalati tanulás CoachCard kártyákkal
    • Tudtad hogyan működik a 2 agyféltekéd és hogyan tanulhatsz a segítségükkel?
    • Hogyan hívjuk elő az élményeket?
    • A vizuális megjelenés ereje
    • Vajon projekt-e egy fejlesztési folyamat? Valójában milyen időtávra szól számunkra?
    • Ügyfeleink visszajelzései a fejlesztő kártyákról

CoachCard felhasználási módszerek 2. emlékeztető funkcióra építve

A szimbólumokon kívül milyen egyéb módszerekkel dolgoznak trénerek és coachok a vizuális kártyákkal?

Nézzük meg, hogy a fejlesztési folyamat melyik szakaszaiban használják a szakemberek a kártyákat kihasználva az emlékeztető funkciójukat:

"Két alkalom közötti házi feladat elvégzésének támogatására kiválóan tudtam hasznosítani ezt a kreatív eszközt."

"Számos ügyfelem az emlékeztető kártyák birtokában mindennapi helyzetekben is felidézi a tanultakat, személyes felismeréseket, ami támogatja és gyorsítja az ismeretek, új minták beépülését."

"Egy vizuálisan érdekes eszközt tudok az ügyfeleim kezébe adni, melyről később visszatekintve feleleveníti saját folyamatának részleteit, melynek segítségével önreflexiót gyakorol, hogy a két alkalom között mi változott, mi az ami nehézséget jelent, miben voltak sikerei."

"Leginkább a coaching végén használom, amikor megerősítjük az elhangzottakat és „házi feladatot" kapnak. Így a kártyát rendszerint viszontlátom a következő ülés kezdetén, az ügyfelek szívesen dolgoznak ezzel."

A fenti gondolatok jól összecsengenek egy korábbi cikkünkkel, amikor azt feszegettük, hogy "Vajon projekt-e a fejlesztési folyamat?".

Biztosan minden szakember találkozott már azzal a felismeréssel, hogy tréningeken, fejlesztési alkalmakkor mennyire keresik a résztvevők a kapaszkodókat, amiket elvihetnek magukkal, magukénak érezhetik, pl. modellek, kérdések, gondolatok.

A kapaszkodók révén kezdenek rögzülni a tanultak, amelyeket az ügyfeleink próbálgatják „maguk mellett tartani", hogy későbbiekben is vissza tudjanak nyúlni hozzá, hasznos legyen.
Valójában erről szól az, hogy az ügyfeleinket képessé tesszük a boldogulásra a későbbiekben is az alkalmazott modellek segítségével.

Így nem csak rövidtávon gondolkozunk, amikor végigvezetjük őket a fejlődésen, felteszünk kérdéseket, a témán dolgozva alkalmazunk technikákat, de el is magyarázzuk az ügyfelüknek, hogy milyen célt szolgált az adott eszköz/technika/modell.