- Egyéni coaching
- Team coaching
- Gyerek coaching
- Esettanulmányok gyerek coaching
- Gyerek coaching programok
- Hogyan kezelünk bizonyos helyzeteket gyerekekkel?
- 10 módszer a hatékony düh kezelésre
- Hiperaktivitás, mint tanulási zavar egyik lehetséges oka
- Hogyan tanuljunk új készségeket? Tippek általános iskolásoknak
- Megszelidíteni a belső tigrist -dühkezelés
- Milyen szociális készségeket fejlesszünk általános iskolásoknál?
- Milyen szorongásokkal találkozhatunk?
- Nem mindegy, hogy a gyereked egy közösségben milyen helyet, szerepeket foglal el
- Tanulási nehézségek, milyen okai vannak?
- Néhány hasznos információ, hogy még többet tudj a gyermeked fejlődéséről
- Tréningek
- Workshop
- HR tanácsadás vállalkozásoknak
- Külső mentoring
- Fejlesztés eszközei
- Vizuális fejlesztő kártyák
- CoachCard felhasználási módszerek 1. szimbólumok használatával
- CoachCard felhasználási módszerek 2. emlékeztető funkcióra építve
- Tapasztalati tanulás CoachCard kártyákkal
- Tudtad hogyan működik a 2 agyféltekéd és hogyan tanulhatsz a segítségükkel?
- Hogyan hívjuk elő az élményeket?
- A vizuális megjelenés ereje
- Vajon projekt-e egy fejlesztési folyamat? Valójában milyen időtávra szól számunkra?
- Ügyfeleink visszajelzései a fejlesztő kártyákról
- Vizuális fejlesztő kártyák
Tapasztalati tanulás CoachCard kártyákkal
Ilyenkor nagy méretben kivetítjük az adott kártyát, jelen esetben a megoldás orientált technika modelljét, míg minden egyes résztvevő a kezébe kapja a kártyát, és pár percig csak csend van.
A résztvevők ilyenkor a jelenben vannak, fogják a kártyát a kezükben, nézik, gondolkodnak, elmerülnek benne. De valójában mi játszódik le bennük ilyenkor?
Mindenkinél más és más.
Elhangzik a kérdés a résztvevők felé: „Mi az, amit először észrevettél a kártyán?"
Az esetek 70%-ában a szöveg az első, amit a legtöbben elolvasnak és utána nézik hozzá a képeket, majd alaposabban szemügyre veszik a részleteket, megfigyelik a színeket. Első körben így a bal agyféltekéjük indul be automatikusan, és azt követően a jobb agyfélteke játékossága is teret kaphat. Valóban teret is kap, és megfigyelhetően több időt töltenek el a képeken gondolkozva.
Néhány eddig elhangzó gondolat, amihez hasonlót a leggyakrabban osztanak meg:
1. Résztvevő: „Látom, hogy a hegyre való feljutás nem is olyan egyszerű, baloldalról elég sziklás ahhoz, hogy meg tudjam mászni, úgy tűnik, hogyha a hegyet a másik oldaláról kerülöm meg, úgy kevésbé meredek".
2. Résztvevő: „Igen, egy út is felvezet oda, ahol elérhetem a céljaimat"
3. Résztvevő: „De fura, nekem fel se tűnt a háttér, végig csak a 3 játékosan megrajzolt embereket láttam. Próbáltam értelmezni, hogy mit is jelenthetnek. Az egyik nagyon gondolkozik, biztos azon, hogy a célját hogyan érje el, kiindulva a szavakból. A másik középen pedig edz egy kicsit, hogy erősödjön. A harmadik pedig megpakolja a hátizsákját mindenféle eszközzel, erőforrással."
4. Résztvevő: „Én meg azon tűnődtem, hogy az lehet, hogy egy és ugyanaz az ember, mert külsőre nagyon hasonlítanak, így én úgy értelmeztem, hogy az adott ember a céljai elérése céljából felkészül a hegymászásra, minden erőforrást összegyűjt belsőt és külsőt is."
5. Résztvevő: „Engem meg a középső figura arra emlékeztet, hogy milyen nehéz, amikor edz valaki, amikor fogyni szeretne, vagy jó kondiba kerülni, én is így szoktam erőlködni." -mondta mosolyogva.
Érdekes volt hallani mindegyik meglátást. Neked mi volt az első értelmezésed?
Mi az ami ebből rólad szól?
Oldal URL
A jelenlegi oldal elsődleges címe: http://menedzsment.info/Tapasztalati-tanulas-CoachCard-kartyakkal-10426/
Továbbá az alábbi címen is elérhető: http://menedzsment.info/doc10426/