- Egyéni coaching
- Team coaching
- Gyerek coaching
- Esettanulmányok gyerek coaching
- Gyerek coaching programok
- Hogyan kezelünk bizonyos helyzeteket gyerekekkel?
- 10 módszer a hatékony düh kezelésre
- Hiperaktivitás, mint tanulási zavar egyik lehetséges oka
- Hogyan tanuljunk új készségeket? Tippek általános iskolásoknak
- Megszelidíteni a belső tigrist -dühkezelés
- Milyen szociális készségeket fejlesszünk általános iskolásoknál?
- Milyen szorongásokkal találkozhatunk?
- Nem mindegy, hogy a gyereked egy közösségben milyen helyet, szerepeket foglal el
- Tanulási nehézségek, milyen okai vannak?
- Néhány hasznos információ, hogy még többet tudj a gyermeked fejlődéséről
- Tréningek
- Workshop
- HR tanácsadás vállalkozásoknak
- Külső mentoring
- Fejlesztés eszközei
- Vizuális fejlesztő kártyák
- CoachCard felhasználási módszerek 1. szimbólumok használatával
- CoachCard felhasználási módszerek 2. emlékeztető funkcióra építve
- Tapasztalati tanulás CoachCard kártyákkal
- Tudtad hogyan működik a 2 agyféltekéd és hogyan tanulhatsz a segítségükkel?
- Hogyan hívjuk elő az élményeket?
- A vizuális megjelenés ereje
- Vajon projekt-e egy fejlesztési folyamat? Valójában milyen időtávra szól számunkra?
- Ügyfeleink visszajelzései a fejlesztő kártyákról
- Vizuális fejlesztő kártyák
Vajon projekt-e egy fejlesztési folyamat? Valójában milyen időtávra szól számunkra?
Amikor egy ügyfél kiválaszt bennünket, elindul egy fejlesztési folyamat, ami hatalmas felelősség. Az ügyfelünk bízik bennünk, abban hogy képesek vagyunk őt az elvárásainak megfelelően támogatni és abban is, hogy a folyamat végére elindul valamiféle változás, még akkor is, ha csak kis lépésekben mutatkozik meg.De mi történik akkor, amikor a folyamat lezárul?
Biztosan minden szakember találkozott már azzal a felismeréssel, hogy tréningeken mennyire keresik a résztvevők a kapaszkodókat, amiket elvihetnek magukkal, magukénak érzik, modellek, kérdések, gondolatok.
Számos tréning résztvevőjeként és oktatóként mindig azzal találkozom, hogy az alkalom végén az előbb említett kapaszkodóakat tartják a leghasznosabbnak. Kezdenek rögzülni az eszközök, és próbálgatják „maguk mellett tartani", hogy későbbiekben is vissza tudjanak nyúlni hozzá, hasznos legyen.
Nézzünk meg egy konkrét esetet:
Egy ügyfelemmel a coaching folyamatban éppen azt tisztáztuk, hogy milyen problémákon stresszel nap mint nap, amikor eszközként előhúztam a kontroll köröket. A modell segítségével beazonosíthatók azok a tényezők, amik általunk befolyásolhatóak, és azok is, amik módosíthatóak. A technika mentén az ügyfelem csoportosította, hogy a különböző helyzetek, problémák melyik kontroll kategóriába tartoznak. Végül közös konklúzióként kimondtuk, hogy célszerű azokra a tényezőkre fókuszálni, amire befolyással tudunk lenni és képesek vagyunk változtatni rajta. Saját bevallása szerint ezt a modellt nagyon elgondolkoztatónak tartja, a kártya azóta is segítette őt visszaidézni a modellt egy másik helyzetben, egy pillanatra megállni és elgondolkozni. (A kontroll köröket ábrázoló kártya elérhető CIA néven a fejlesztő kártyák között: http://coachcard.hu/fejlesztesi-kartya-CIA-modell-25/ )
Szerintem erről szól az, hogy az ügyfeleinket képessé tesszük a boldogulásra a későbbiekben is a meglévő kapaszkodók sémái alapján.
Nem csak rövidtávon gondolkozunk, amikor végigvezetjük őket, felteszünk kérdéseket, a témán dolgozva alkalmazunk technikákat, de nem magyarázzuk el azt az ügyfelüknek utólag sem, hogy milyen célt szolgált az adott eszköz/technika/modell.
Mibe kerül nekünk, fejlesztőknek képessé tenni ügyfelünket arra, hogy saját maga is boldoguljon a későbbiekben bizonyos sémák alapján?
A válasz, hogy el kell engedni azt a gondolatot, hogy ezeket a technikákat mi tudjuk a legjobban, és hogy különben nélkülözhetetlenné válunk.
Az utóbbi belső hiedelmek valójában nem is valósak, hiszen minden fejlesztési folyamat során adni szeretnénk, a tudásunkból, kompetenciánkból, tapasztalatainkból és elkötelezni az ügyfelünket, hogy aktív részt vállaljon a változásban.
A CoachCard.hu fejlesztési kártyák alapvető koncepciója az volt, hogy a leggyakrabban használt fejlesztési modellek vizuális megjelenítése révén pozitív hatással legyen a bevésődésre és emlékezésre, hiszen alapvetően inkább képekben gondolkozunk, mint szavakban.
Különböző területen dolgozó szakemberek visszajelzései is megerősítették, hogy a CoachCard.hu kártyái kiválóan hasznosíthatóak 1-1 modell bemutatására, két alkalom közötti tanulás eszközeként, aminek segítségével 1-1 technika náluk marad kártya formájában. Ha egyszer már az ügyfél adaptálta a modellt saját helyzetére, máskor is képes lesz rá, ha előveszi a CoachCard kártyát.
Olyan eszközt adtunk az ügyfél kezébe, ami kis lépésekben segíti őt. Ettől függetlenül komplex kérdésekben, megakadások esetén az ügyfél ugyanúgy kérni fogja a fejlesztő szakember segítségét.
Így erősödik az ügyfél kapcsolat közép- és hosszú távon.
Oldal URL
A jelenlegi oldal elsődleges címe: http://menedzsment.info/menedzsmentinfo-coachcard-vajon-projekt-e-egy-fejlesztesi-folyamat-valojaban-milyen-idotavra-szol-szamunkra-10430/
Továbbá az alábbi címen is elérhető: http://menedzsment.info/doc10430/